Türk Eğitim Derneği Düşünce Kuruluşu (TEDMEM) tarafından hazırlanan rapora göre, “Milli Eğitim Akademisi kurulmasına ihtiyaç duymak, MEB ve YÖK arasındaki koordinasyonsuzluğun en büyük göstergesidir. Ülkenin nitelikli öğretmen ihtiyacı ‘Sen yapamazsan ben yaparım’ mantığıyla değil ekosistem yaklaşımıyla ele alınmalıdır.” denildi. Raporda ayrıca öğretmenlik mesleğinin etik standartlarına yer verilmemesi ve özel öğretim kurumlarında çalışan öğretmenlere yönelik eksiklikler vurgulandı.
Eğitim Reformu Girişimi (ERG) tarafından yapılan başka bir değerlendirmede ise, öğretmen adaylarının düşük maaşlar alması ve sözleşmeli öğretmenlik sisteminin mesleğin çekiciliğini azaltabileceği belirtiliyor. Ayrıca, yasa teklifinde özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin haklarının düzenlenmemesi ve sözleşmeli ile kadrolu öğretmenlik arasındaki farkların ortadan kaldırılmaması eleştiriliyor.
Raporda, Milli Eğitim Akademisi’nin öğretmen eğitimindeki rol karmaşasına ve YÖK’ün sessizliğine dikkat çekilirken, öğretmenlik mesleğinin geleceği ve öğretmen yoksulluğunun artabileceği uyarısında bulunuluyor.